水田や森を組み合わせ、「能動的な学習環境」を提供するタイの教育施設〈ワンネス・スクール・ノンタブリー〉 / Imaginary Objects

CULTURE 2026.11.09

タイ・ノンタブリーに位置する〈ワンネス・スクール・ノンタブリー（Oneness School Nonthaburi）〉は、バンコクを拠点とするデザインスタジオ Imaginary Objectsが設計した、保育・幼児教育から初等教育までを提供する教育施設です。

自然とのつながりを重視した教育理念のもと、気候に応答する建築と、屋内外を一体的に活用できるランドスケープによって、学校全体を学びの場とする環境が生み出されています。

注目ポイント

日照や風向き、季節の変化を考慮した気候応答型マスタープラン

自然換気と日射抑制に配慮した建物配置

水田や森、食用植物園、遊び場を組み合わせた「能動的な学習環境」

パティオが介する、屋内外の学習空間がシームレスにつながる構成

（以下、Imaginary Objectsから提供されたプレスキットのテキストの抄訳）

©︎ Jinnawat Borihankijanan

自然とのつながりを重視した学習環境

同校のカリキュラムは、ウェルビーイング、持続可能性、そして子供たちと自然とのつながりを中心に据えている。新キャンパスのマスタープランには、これらの価値観が反映されており、日照や風向き、季節の変化、洪水への耐性を慎重に考慮した、気候に応答する設計が採用されている。

Diagram

Masterplan

気候に応答する設計

教室棟は円形の盛り土の上に建てられ、直射日光を最小限に抑えながら、自然換気を最大限に活用できるよう配置されている。また、周囲のランドスケープは、水田や小規模な森、食用植物を育てる庭、自然を活かした遊び場を組み合わせた「能動的な学習環境」として機能する。これにより、子供たちは1日の学校生活を通じて、屋外でのさまざまな体験に没頭できる。

©︎ Jinnawat Borihankijanan

屋内と屋外をシームレスにつなぐ教室空間

建築全体は、屋内と屋外の境界を曖昧にするよう設計されている。各教室棟は、屋外学習の場となる中央の中庭を囲むように構成されており、それぞれの教室は隣接するパティオに向かって開かれている。これにより、屋内と屋外をシームレスに行き来しながら学習活動を展開できる環境が生み出されている。

©︎ Jinnawat Borihankijanan

Nursery 1st floor plan

Nursery 2nd floor plan

Nursery Elevation

Nursery Section

Primary 1st floor plan

Primary 2nd floor plan

Primary 3rd floor plan

Primary Elevation

Primary Section

以下、Imaginary Objectsのリリース（英文）です。

Project Information
Main Information
Project Name: Oneness Bilingual School – Nonthaburi
Office Name: Imaginary Objects
Office Website: https://www.imaginaryobjects.co/
Social Media Accounts: IG: imaginaryobjects.co
Contact email: io@imaginaryobjects.co
Firm Location: Thailand

Completion Year: 2026
Gross Built Area (m2/ ft2): 8,000 m2
Project Location: Nonthaburi,Thailand
Program / Use / Building Function: School
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Lead Architects: Yarinda Bunnag and Roberto Requejo Belette
Lead Architects e-mail:　yarinda@imaginaryobjects.co and roberto@imaginaryobjects.co

Photographer
Photo Credits: Jinnawat Borihankijanan
Photographer’s Website: IG: jinn.bor
Photographer’s e-mail: jinnawat.bor@gmail.com
Project Description

Oneness School’s curriculum centers on wellbeing, sustainability, and children’s connection to nature. Our master plan for the new campus responds to these values through a climate-responsive design that carefully considers sun and wind patterns, seasonal change, and flood resilience.
Classroom buildings are elevated on circular mounds and oriented to maximize natural ventilation while minimizing direct sun exposure. The surrounding landscape functions as an active learning environment: integrating paddy fields, pocket forests, edible gardens, and nature-based playgrounds that immerse children in outdoor experiences throughout the school day.
The architecture blurs the boundary between inside and outside. Each classroom building is organized around a central courtyard for outdoor learning, while individual classrooms open onto adjacent patio spaces, allowing learning to flow seamlessly between interior and exterior environments.