CULTURE

ユーカリのスクリーンが包む集いの場

ルワンダの地域資源と人材を活かす可動空間を備えた拠点〈コメラ・リーダーシップ・センター〉

CULTURE 2025.07.17

〈コメラ・リーダーシップ・センター（Komera Leadership Center）〉設計：BE_Design

ルワンダ東部の農村地域カヨンザに位置する〈コメラ・リーダーシップ・センター（Komera Leadership Center）〉は、地域の若い女性を対象に健康・教育・メンターシップのプログラムを提供する教育とコミュニティの拠点です。

ルワンダ、タンザニア、ケニア、ガーナの農村部などの地域に焦点を当て活動するニューヨークの設計事務所 BE_Designが設計しました。

注目ポイント

地域の集会所・教育拠点として機能する、コミュニティ活動の中心地

空間を3段階に変形させる可動式パネル

ルワンダの伝統装飾から着想した屋根形状、レンガ模様、ユーカリのスクリーン

地元資源を活用した建設と、地域雇用の創出による地域貢献

（以下、BE_Designから提供されたプレスキットのテキストの抄訳）

地域に根ざした教育とコミュニティの拠点

ルワンダ東部の農村地域に位置する〈コメラ・リーダーシップ・センター〉は、若い女性を対象とした健康、教育、メンターシッププログラムを提供し、家族の発展支援や地域コミュニティの集いの場として機能している。

主要道路沿いに位置し、村のサッカー場の向かいに建てられた本施設は、住民にとって不可欠なコミュニティと教育の拠点である。

柔軟に使える多目的空間

建物の中心部には、地域住民が本施設に求める多様な活動やプログラムに対応できる、柔軟性に富んだ空間が設けられている。大型の可動式透明パネルにより、空間は用途に応じて変化する。

閉じた状態では3つの教室として使用でき、90度開けばコミュニティのための広い会議室となり、270度開くことでパフォーマンスや式典などの大規模イベントに対応する広大な空間が出現する。これらの変化を支えるのが、隣接する大規模な収納スペースである。

ルワンダ文化に根ざした建築表現

屋根の形状、ユーカリのスクリーン、レンガによるパターンは、ルワンダの伝統的な装飾技法「イミゴンゴ（Imigongo）」から着想を得ている。施設名である「コメラ（Komera）」は、ルワンダ語で「強く立ち、勇気をもつ」という意味をもち、建築と理念が深く結びついている。

大きな屋根は、管理、保健・カウンセリング、教室・集会所、キッチン・ダイニングスペースを1つに接続し、屋根に覆われた広い屋外スペースを生み出している。この空間は自主学習やカジュアルな会議にも最適であり、ユーカリのスクリーンが日陰とプライバシーを確保している。

地域の資源と人材による建設プロセス

本施設はルワンダ・ヴィレッジ・エンタープライズ（RVE：Rwanda Village Enterprises）との協力のもと、現地調達の材料を用いて建設された。設計を手がけたBE_Designは、地域住民を雇用し、労働者の40％を女性とすることを目標に据え、現場での技能訓練を実施した。

適切な給与の支払いと貯蓄口座の開設、個人用防護具（PPE）や安全装備を提供し、地域の人々が市場で通用する建設技術を身につける機会を創出した。BE_Designは、センターの計画段階から完成に至るまで、地域社会と密接に連携し、そのプロセスにおける住民の貢献は欠かせないものであった。

以下、BE_Designのリリース（英文）です。

Komera Leadership Center
Kayonza, Rwanda
BE_Design

Community and Education Center in Rwanda
BE_Design proudly presents the Komera Leadership Center, a facility in the rural eastern province of Rwanda providing health, education, and mentorship programs for young women, and a place for family development initiatives and community gatherings. Strategically set on the main road, across from the village football pitch, the Leadership Center acts as a much needed community and education hub for local residents.

The heart of the building features a flexible space that functions as a gathering hall or a series of classrooms to accommodate the wide variety of activities and programs the community wanted for the Leadership Center. Large, hinging translucent panels transform the space, creating three classrooms when closed. When the panels are opened 90 degrees, they create a large meeting hall to accommodate the community. When fully opened to 270 degrees, the space can accommodate larger events such as performances and ceremonies. Large adjacent storage spaces enable these transforming spatial functions.

The roof forms, woven eucalyptus screens, and brick patterns are inspired by traditional “Imigongo” art originating from the region, and carry an association with the Rwandan word “Komera”, meaning “to stand strong, and to have courage.” The large roof connects the administration, health & counseling, classroom & gathering, kitchen & dining spaces, creating an abundance of covered exterior spaces for break-out classes and informal meetings. The large eucalyptus screens provide shade and a sense of enclosure and privacy for the exterior spaces.

In collaboration with Rwanda Village Enterprises (RVE), the Center was constructed with the vast majority of materials being locally sourced. BE_Design employed a local workforce that maintained an average of 40% female representation, and provided on-site skilled labor training, good income and savings accounts, PPE and safety equipment, and marketable construction skills. The firm also worked closely with the community, and their contributions were vital from conception to completion of their center.

About BE_Design
Bruce Engel found BE_Design in 2016 and is currently working on projects in Tanzania, Rwanda, and Ghana. He also collaborates with MB Architecture on projects on the East End of Long Island, as well as a new Vision Plan for the Village of East Hampton, NY.

BE_Design has offices in New York, USA and Kigali, Rwanda.

BE_Design 公式サイト
https://bruceengeldesign.com/leadership-center

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