民族の記憶を継ぐ 石積みの学び舎

©︎ Trieu Chien

ベトナム・ハジャン省の高原地帯の村に建つ〈タム・ルオン幼稚園・小学校（Tham Luong Kindergarten & Primary School）〉は、自然災害により定住の地を奪われ、「仮住まい」の精神を余儀なくされてきたモン族の固有文化を色濃く反映した教育施設です。

世界中の人々が人生の選択を自ら決定できる社会を目指す日本のミダス財団の支援のもと、ベトナムを拠点に活動する1 + 1＞2アーキテクツ（1+1>2 Architects）が設計しました。

注目ポイント

• 仮住まいの精神を汲み取りつつ、地域の拠り所となる恒久的な建築
• 現地で採石した900個の石材による、伝統技法を模した地産地消の石積み壁
• 厳しい自然に対するパッシブな環境制御とコストの最適化
• 地形に呼応する形態とコミュニティを育む空間構成

（以下、1 + 1＞2アーキテクツから提供されたプレスキットのテキストの抄訳）

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「仮住まい」を余儀なくされたモン族の村

険しい岩だらけの高原地帯に位置するハジャン省イェンミン県ドゥ・ギア村にて、教育と地域開発を支援する日本の団体「ミダス財団」の支援のもと、〈タム・ルオン幼稚園・小学校〉が2022年に完成した。

この地は、タイ族の土地に移住してきたモン族の居住地である。かつて自然災害と土砂崩れにより、モン族の人々は土地と家をすべて失い、山を下りて新たな居住地を探すことを余儀なくされた。そこから彼らの中に「仮住まい」の精神が形成されたのである。そのため、モン族の村では家屋から学校に至るまで、すべてが仮設であった。

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固有文化を反映した学校構想の誕生

既存の学校の状態は極めて荒廃しており、湿気がこもり、照明も不十分であった。現地調査を経て、1 + 1＞2アーキテクツと地域コミュニティはモン族の固有文化を色濃く反映した新たな学校構想を考案した。

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錦織物のように石を積む、地産地消の環境配慮型建築

周囲の自然環境と調和させ、かつコストを最適化するため、1 + 1＞2アーキテクツは地元で入手可能な環境に優しい資材を採用し、現地住民の生活に根ざした建築を実現した。特に注目すべきは、現地で採石した900個もの石材を主要建材として用いた点である。

厚さ40～50cmにも及ぶ石壁は、モン族が錦織物を織る技法のように、小石やレンガを織り交ぜて構築されている。これは防風効果にも非常に優れており、冬は教室を暖かく、夏は涼しく保つ役割を果たしている。

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人々をつなぐジグザグの回廊と集いの場

空間構成としては、2つの回廊がジグザグに小庭を囲みながら、3棟の建物を結んでいる。敷地内の校庭は、生徒たちの学習や遊びの場であると同時に、地域住民や訪問者の集いの場としても機能している。

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村の風景に溶け込み、民族の魂を称える建築

〈タム・ルオン幼稚園・小学校〉は、地域住民の喜びと協力のもとで完成を迎えた。屋根、壁、そして採光窓のそれぞれのスパンは、山並みのリズムと美しく調和している。波板屋根の青と白は森林の樹冠の色と溶け合い、高原の朝霧に優しく包まれる。

このプロジェクトは村の風景に完璧に溶け込んでいる。華やかさや複雑さを必要とせず、簡素で控えめな建築が、民族の声と魂を称えているのである。

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以下、1 + 1＞2アーキテクツのリリース（英文）です。

Tham Luong Kindergarten & Primary School

Location: Ha Giang, Vietnam
Architects: Hoang Thuc Hao, Do Minh Duc
Photographs: Trieu Chien
Year of completion: 2023
Sponsor: Midas Foundation

On the rugged rocky plateau, Tham Luong School (Du Gia commune, Yen Minh district, Ha Giang province) was completed in 2022, under the sponsorship of Midas Foundation – Japanese organization supporting education and community development. This is the living place of the Hmong ethnic group that migrated to the land of the Tay people. Previously, due to natural disasters and landslides, the entire Hmong people lost their land and homes, forcing them to move down the mountain to find a new place to live. From there, the mentality of “living by” was formed. Everything in the Hmong village, from houses to schools, is temporary.
The school’s condition was extremely shabby, damp, and poorly lit. After surveying, 1+1>2 architects and the local community came up with the idea of a school imbued with the indigenous culture of the Hmong people.
In order to build the project in harmony with the surrounding nature and optimize costs, 1+1>2 Architects chose construction materials from available resources that are environmentally friendly and close to the locals’ lives. Most notably, the main material is 900 blocks of stone quarried on site. The stone walls are 40–50 cm thick, interwoven with patches of pebbles and bricks like the way Hmong people weave brocade. This is also an effective way to build a windbreak, keeping the classrooms warm in the winter and cool in the summer.
Two corridors wind around a zigzag, hugging the small yard and connecting the three buildings. The schoolyard serves as both a studying and playing area for students and a gathering place for locals and visitors.
Tham Luong School was completed with the happiness and cooperation of the locals. Each span of the roof, wall, and light slot is in sync with the rhythm of the mountain. The blue and white colors on the corrugated iron roofs blend with the color of the forest canopy, hidden in the morning mist of the highlands. The project integrates flawlessly into the village. Without the need for extravagance or complexity, a simple and humble architecture honors the voice and soul of the ethnic group.

1 + 1＞2アーキテクツ 公式サイト
http://112.com.vn/en